한우리 독서지도사 (독서지도맘) 양성과정 할인+응시권/교재 무료 제공
한우리 독서지도사 (독서지도맘) 양성과정 할인+응시권/교재 무료 제공
URL : www.edupang.com/product/view/17885
한우리의 독서지도사인 독서지도맘 양성과정을 에듀팡에서 할인 및 다양한 사은품을 지급하여 판매하고 있습니다.
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과정소개
독서지도사란 아동과 청소년의 연령에 맞는 도서를 선택하여 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 생각하기 등을 지도하여 아동이 스스로 사고하고 표현할 수 있는 능력을 키워주는 전문 지도교사입니다. 또한 독서교육 프로그램을 개발, 적용, 평가하고 독서지도 시 드러나는 아이들의 특성을 파악하여 학습상담을 하고, 아이들에게 독서의 즐거움을 일깨워 주어 책을 가까이 할 수 있도록 도와주는 직업입니다.
독서지도사는 고용노동부와 한국고용정보원에서 선정한 여성 재취업이 용이한 직업으로 선정되었습니다.
과정특징
- 개인별 과제 첨삭지도 5회
- 수료자 및 자격취득자는 한우리열린교육 독서지도교사로 취업 연계
- 현직 교사 및 사서 20% 할인
수강대상
- 자녀 독서지도에 관심이 있는 분
- 유아 및 청소년 독서지도를 원하는 분
- 유치원, 초등학교 교사, 학원 강사, 도서관 사서
- 지부나 독서문화원 등의 지역센터 운영을 원하는 분
- 평생학습 차원의 직장인 · 지도자
교재안내
수강료 결제 과정에서 교재포함 유무를 선택하시기 바랍니다.
교재구매를 신청하시면 개강일 전까지 택배로 배송되며, 교재구매를 선택하지 않으실 경우 등록비가 면제됩니다.
입회자 특전
| 취업 지원 | 수료자는 한우리열린교육 취업 연계 |
|---|---|
| 복습 혜택 | 교육기간 종료 후 1개월 추가 수강 |
| 연계강좌 제공 | 독서지도사 실습과정 서비스 강의 제공 |
| 교육비 환급 | 한우리열린교육 교사로 1년 이상 활동하고, 12개월이 경과되는 직전 3개월(10~12월차) 동안 평균 10명 이상의 회원 유지시 등록비를 제외한 교육비 50% 환급 |
수료 및 자격
| 수료 기준 | 동영상 강의 청취율 80% 이상, 과제물 제출 5편 이상 |
|---|---|
| 수료증 발급 | 과정 종료 후 나의 캠퍼스 > 수강완료과정에서 출력 |
| 자격증 안내 | 시험에 합격한 자에게 본 법인 명의의 독서지도사 자격증 발급 (민간자격 등록번호 제2008-0276호) |
| 검정 일정 | 연 4회 실시 (2월 / 5월 / 8월 / 11월) |
독서지도사란 무엇인가요?
독서지도사는 독서교육프로그램을 개발, 적용, 평가하고 아동과 청소년에게 독서지도(듣기, 말하기, 쓰기, 생각하기)를 하며 독서교육에 대한 학습상담 및 교육적 자문을 수행하는 직무입니다.
검정 기준
검정 안내실기시험 문제는 지정 필독서 4권 중 시험당일에 선정되는 도서로 작성
필기시험문제 출제용 지정도서
- 독서지도 교육관련 제반 교육학 이론 및 지식
- 독서지도와 관련된 자료 활용 능력
- 논술지도를 위한 전문적 소양과 작성된 글에 대한 서평 능력
- 독서 전,중,후 활동에 필요한 독서지도 기술 및 방법에 대한 현장 적응 능력
- 독서지도 교육 운영에 활용되는 교수계획, 독서지도 방법 적용에 대한 실무능력
- 만 18세 이상으로 학력, 경력 제한 없음
- 방법 및 시행형태
| 구분 | 필기 | 실기 |
|---|---|---|
| 검정방법 | 필기시험과 실기시험으로 분리하여 같은 날 시행 | |
| 시행형태 | 오지선다형 50문항(총 2과목, 각 25문항) | 실무형 2문항 |
| 응시료 | 필기+실기시험 : 70,000원 (합격한 시험이 없을 경우는 동시 응시만 가능) | |
| 30,000원 | 40,000원 | |
| 평가방법 | 전산채점 | 수기채점 |
| 합격결정기준 | 매과목 100점 만점으로 40점 이상, 전과목 평균 60점 이상인 자 | 100점 만점으로 60점 이상인 자 |
| 시험면제 | 필기 또는 실기 합격자는 합격자 발표일로부터 1년간 합격한 시험 면제 | |
- 시험 시간
| 구분 | 필기 | 실기 |
|---|---|---|
| 입실 | 12:40까지 | 14:00 ~ 14:20 |
| 수검자 교육 | 12:40 ~ 13:00 | 14:20 ~ 14:40 |
| 시험실시 | 13:00 ~ 14:00 (60분) | 14:40 ~ 16:40 (120분) |
| 검정방법 | 검정과목 | 주요항목 | 시행형태 | 문항 | 배점 |
|---|---|---|---|---|---|
| 필기시험 | [1과목] 독서교육론 독서자료론 | - 독서와 독서지도의 이해 - 아동의 발달과 독서교육 - 학습 지도와 상담의 실제 - 교육의 기본적 이해 - 교육학 일반 이론 - 아동문학의 이해 - 도서 선정 원리 - 도서종류별 독서 지도 - 읽기방법지도 | 오지선다형 | 25 | 100 |
| [2과목] 독서논술지도론 독서지도방법론 | - 글쓰기 지도 - 독서 논술 지도 - 토의·토론 지도 - 독서 후 지도 - 독서 전 지도 - 독서 지도 준비와 지도계획안 작성 | 25 | 100 | ||
| 계 | 50 | 200 | |||
| 실기시험 | 독서지도 실무 | 서평식 독서감상문 작성 | 실무형 | 1 | 50 |
| 독서지도계획안 작성 | 1 | 50 | |||
| 계 | 2 | 100 | |||
- 필기시험 OMR 카드 작성, 컴퓨터용 싸인펜으로 작성(개인별 준비)
- 실기시험 흑색볼펜으로 작성 (개인별 준비)
답안 수정 방법
자격취득자 관리규칙 제15조 [자격의 갱신등록], 제16조 [보수교육 기간 및 관리], 제17조 [자격 정지 또는 취소]에 의거 자격취득년도 말일을 기준으로 매 3년 이내에 8시간 이상의 보수교육을 이수하여야 자격이 갱신됩니다.
| 차시 | 교육과목 | 교육내용 |
|---|---|---|
| 0 | 오리엔테이션 | 오리엔테이션 |
| 1 | 독서와 독서지도의 이해 | 독서의 이해 |
| 2 | 독서과정과 관련 이론 | |
| 3 | 독서지도의 원리와 과정 | |
| 4 | 독서지도의 실제 | |
| 5 | 아동 발달과 독서교육 | 발달의 이해 |
| 6 | 발달이론 1 | |
| 7 | 발달이론 2 | |
| 8 | 연령별 발달의 특성과 독서교육 | |
| 9 | 학습지도와 상담의 실제 | 현실치료 1 |
| 10 | 현실치료 2 | |
| 11 | 현실치료 3 | |
| 12 | 교사 효율성 훈련 1 | |
| 13 | 교사 효율성 훈련 2 | |
| 14 | 교사 효율성 훈련 3 | |
| 15 | 글쓰기 지도 | 글쓰기 지도의 새로운 방향 1 |
| 16 | 글쓰기 지도의 새로운 방향 2 | |
| 17 | 독서 지도 전략 활동 | |
| 18 | 독서 감상문의 지도 | |
| 19 | 갈래별 글쓰기 지도 1 | |
| 20 | 갈래별 글쓰기 지도 2 | |
| 21 | 독서 논술 지도 | 독서논술의 개념과 유형 |
| 22 | 논술의 기초 | |
| 23 | 논술 지도의 실제 | |
| 24 | 논술지도의 실제와 논술첨삭지도 | |
| 25 | 서평식 독서감상문 쓰기 지도 | 서평식 독서감상문 쓰기 1 |
| 26 | 서평식 독서감상문 쓰기 2 | |
| 27 | 아동문학의 이해 | 아동문학의 개요 |
| 28 | 세계 아동문학의 역사 | |
| 29 | 아동문학의 성격 | |
| 30 | 아동문학의 구성 요소와 교육이론 | |
| 31 | 도서 선정의 원리 | 도서 자료의 이해 |
| 32 | 도서 선정의 이해 | |
| 33 | 도서 선정의 실제 1 | |
| 34 | 도서 선정의 실제 2 | |
| 35 | 도서종류별 독서지도 | 동시지도 |
| 36 | 창작 동화 지도 | |
| 37 | 옛이야기 및 전기문 지도 | |
| 38 | 그림책 및 과학 동화지도 | |
| 39 | 읽기방법지도 | 읽기의 이해 |
| 40 | 비문학 도서의 이해 | |
| 41 | 비문학 읽기 지도 | |
| 42 | 읽기 방법의 실제 | |
| 43 | 독서 전 지도 | 동기 유발 1 |
| 44 | 동기 유발 2 | |
| 45 | 배경 지식 활성화 | |
| 46 | 배경 지식 활성화와 어휘지도 | |
| 47 | 토의 토론지도 | 토의 토론의 개념과 방향 1 |
| 48 | 토의 토론의 개념과 방향 2 | |
| 49 | 토의 토론 수업을 위한 발문 작성법 1 | |
| 50 | 토의 토론 수업을 위한 발문 작성법 2 | |
| 51 | 토론 수업의 실제 1 | |
| 52 | 토론 수업의 실제 2 | |
| 53 | 독서 후 지도 | 사고 유형과 창의성 |
| 54 | 내용 이해를 돕기 위한 활동 | |
| 55 | 내용 이해를 돕기 위한 활동과 다양한 표현활동 | |
| 56 | 다양한 표현 활동 | |
| 57 | 독서지도 준비와 지도계획안 작성 | 독서 지도 준비 1 |
| 58 | 독서 지도 준비 2 | |
| 59 | 독서 지도 계획안 1 | |
| 60 | 독서 지도 계획안 2 |
| 강사명 | 강사소개 | 강사경력 |
|---|---|---|
| 강애띠 | - 독서지도학과 석사 - (사)한우리독서문화운동본부 전문강사 - (주)한우리열린교육 강남지부 지부장 | - 신명중학교 독서논술 방과후학교 강사 - 둔촌중학교 독서논술 방과후학교 강사 |
| 곽상영 | - (사)한우리독서문화운동본부 전문강사 - (사)한우리독서문화운동본부 강평위원 - 독서지도사 | - 前 중학교 국어과 교사 |
| 김은주 | - 상담대학원 가족상담학 석사 - 심리상담사 1급 - 현실치료상담사 - P.E.T. 전문강사 - MBTI 성격유형검사 강사 | - 도봉구청 건강지원센터 P.E.T 강의 - 서울시립 청소년 복지관 P.E.T 강의 |
| 김정수 | - 독서지도학과 석사 - 독서지도사, 논술지도사 - (사)한우리독서문화운동본부 전문강사 | - (사)한국인성교육진흥원 연구원 |
| 김정숙 | - (사)한우리독서문화운동본부 전문강사 - 독서지도사 | - 문화센터 강사 - 레크레이션 강사 |
| 노시경 | - 국어교육학과 석사 - 독서지도사 - (사)한우리독서문화운동본부 전문강사 | - 덕성여자대학교 평생교육원 초등논술 외래교수 |
| 박선옥 | - (사)한우리독서문화운동본부 전문강사 - 독서지도사 | - 강동종합사회복지관 독서창의력교실 강사 - 한우리독서토론논술연구소 논술교재 집필 연구원 - 한우리독서토론논술연구소 프리미엄교재 집필 연구원 |
| 변옥경 | - 독서지도사 - (사)한우리독서문화운동본부 전문강사 | - 독서지도사회 3대 회장 - 인천YMCA 학부모 특강 강사 - 미래교육연구소 연구원 |
| 손효임 | - 문예창작학 석사 - 독서지도사 - (사)한우리독서문화운동본부 전문강사 | - 서울시북부여성발전센터 독서논술지도사 과정 강사 - 서울창동중학교 독서논술반 강사 - 서울한양중학교 국어 강사 |
| 신운선 | - 독서지도학과 석사 - 독서지도사, 논술지도사, 독서치료사 - (사)한우리독서문화운동본부 전문강사 | - 책 '아이의 독서력' '다문화 독서상담의 이해와 실제' 저자 - 의정부 과학도서관 등 독서치료사 - 과천정보과학도서관 등 글쓰기 지도 강사 |
| 오서경 | - 독서교육학과 석사 - 독서지도사 - (사)한국인성교육진흥원 소장 | - 인천여자중학교 논술심화반 강의 - 구로, 청량, 서면 등 초등 방과후 교실 강의 - 북부여성센터, 수원시 교육청 등 논술 특강 강의 |
| 장서은 | - 유아교육학 석사 - 독서지도사 - (사)한우리독서문화운동본부 전문강사 | - 연희여자중학교 교원직무연수 - 경기대 평생교육원 강사 |
| 최은녕 | - 독서지도학과 석사 - 독서지도사, 아동지도사 - (사)한우리독서문화운동본부 전문강사 | - 중부여성발전센터 독서지도사전문가과정 강의 - 군포 당동 도서관 엄마와 함께 그림책 읽기과정 강의 |
| 최정임 | - 독서지도사, NIE전문가 - (사)한우리독서문화운동본부 전문강사 - (사)한국인성교육진흥원 연구원 | - 한양여자중학교 근무 - 한국지역사회교육협의회 부모교육 전문강사 - 가톨릭출판사 월간지<소년>읽기전략 연재 |